３年生の理科では、四季がある理由について、光の当たり方を照度計を使って調べながら考えました。地球儀を使っているので、生徒もイメージしやすかったようです。

　１年生の理科では、音の伝わり方について学習しました。目に見えない空気の波を可視化して考えながら、ワークシートにまとめました。