１年生の家庭科では、教科書のコンテンツを利用し、学習した洗濯表示記号について、マルバツのクイズでチェックしました。クイズ形式なので、手軽に行うことができました。

　１年生の技術科では、木製本立てやラックの製作をしています。作業の早い生徒はニスを塗るところまで進んでいました。

　１年生の英語科では、電子黒板を使いながら、教科書を様子が伝わるように工夫しながら発表しました。合わせて、ビデオ撮影も行いました。

　１年生の数学科では、図形の問題を解きました。いろいろな定理を思い出しながら、利用していました。

　２年生の保健体育科では、ハンドベースを行いました。ずいぶん温かかくなり、外での活動も清々しくできました。

　１・２年生は、１年後・２年後をイメージしながら、実力テストを受けました。今年度の定着を把握し、春休みや来年度の学習に役立てられるようにしたいと思います。

　すでに進路が決定しており、本日受検をしなかった生徒たちは教室環境の整理をしました。

　いよいよ明日は県立高等学校の学力検査です。３年生は最後の確認に余念がありません。明日は、体調万全で臨んでほしいと思います。

　１年生の国語科では、随筆をタブレットPCを使って作成しました。紙に書くよりも推敲が簡単だったり、誤字が少なくなったりするメリットがあり、便利さを感じながらの活動でした。

　１年生が作成した銅板レリーフ展が開催されています。

　２年生の理科では、フレミング左手の法則を学習しました。実際に法則通りの動きをするかを確かめる実験をしました。

　２年生の家庭科では、家計費について学習しました。お金の使い方、大切です。

　本日は、授業参観、学年懇談会にご出席いただきありがとうございました。４月に比べ、成長を感じることはできたでしょうか？

　各クラスの授業の様子を紹介いたします。

　学年懇談会の様子です。

　1年生の理科では、地層のでき方について実験を通して確認しました。身近な科学についてわかってくると、見え方も変わってきます。いろいろなことに興味を持つことができるよう、折にふれて生徒たちに投げかけながら指導していきます。

　２月６日(木)に続いて、３年生の別のクラスが幼児のお弁当作りに挑戦しました。こちらも安全かつ衛生に気を付けながら、協力して手際よく調理を行うことができました。日頃、自宅でお手伝いをしている成果でしょうか？

　３年生の家庭科では、幼児のためのお弁当作りを行いました。幼児を想定しているので、かわいさ、素材の柔らかさ栄養バランスなど、たくさんの工夫をしていました。おいしくできたようです。

キャラ弁にするグループもありました。幼児も喜ぶことでしょう。

　３年生の保健体育科では、ダンスを行っています。動きもそろってきました。

　２年生は、オンライン朝の会でいろいろな確認を行っていました。

　１年生の技術科では、本立てを作っています。工具の扱いにも慣れ、安全に気を付けながら作業しています。ベルトディスクサンダーを使う際には、安全メガネを装着しています。

　１年生の理科では、地震について学習しています。説明を受けながら、問題を解いていました。